Менше першокласників, уроки емпатії та навчання під час тривог: що зміниться у школах Львова з 1 вересня


редакторка стрічки новин
Напередодні 1 вересня навчальні заклади Львівської громади проходять вже традиційну перевірку готовності. Спеціальні комісії у складі фахівців ДСНС, Держпродспоживслужби, ювенальної превенції та освітян інспектують кожен кабінет і підвальне приміщення. Проте підготовка до нового освітнього сезону – це не лише про ремонти та акти готовності, а й про демографічні зміни, новації в навчальних програмах та безпеку під час повітряних тривог.
Детальніше про це для журналістки “Шелтера” розповіла заступниця директора департаменту – начальниця управління розвитку освіти департаменту освіти та культури Львівської міської ради Олеся Мандзюк.
До перших класів подали документи 6 455 дітей
За словами Олесі Мандзюк, станом на середину червня, коли було зібрано оперативну інформацію від керівників навчальних закладів, до перших класів Львівської громади документи подали батьки 6 455 дітей. Останніми роками демографічна ситуація відчутно впливає на загальний набір.
Якщо ми говоримо про минулий навчальний рік, то тоді на навчання було зараховано порядку 7 тисяч дітей. Тобто зараз ми маємо загалом приблизно на 500 першокласників менше
Олеся Мандзюк заступниця директора департаменту – начальниця управління розвитку освіти департаменту освіти та культури ЛМР
Водночас червнева цифра не є остаточною. Упродовж літа триває природна мобільність родин: хтось змінює місце проживання, переїжджає в межах області чи повертається до міста. Батьки мають право подавати заяви про зарахування до кінця серпня, тож підсумковий наказ із чітким розподілом по класах видається безпосередньо перед стартом навчального року. Втім,за словами посадовиці, коливання не перевищать кількох десятків чи сотні осіб у масштабах усього міста.
У програму 1–4 класів додадуть теми доступності та рівності
Школи Львова формуватимуть освітні програми на основі державного стандарту та типових програм НУШ. Водночас заклади можуть самостійно визначати варіативну складову навчання – зокрема збільшувати кількість годин іноземної мови або вводити додаткові курси.
Однією із загальноміських змін стане інтеграція тем доступності, емпатії та рівності у курс “Я досліджую світ”.
Ми будемо в предмет “Я досліджую світ” інтегрувати теми доступності, емпатії та рівності. Наприкінці минулого навчального року ми випробовували цей підхід протягом трьох місяців, пропілотували його, підготували методичні рекомендації та дидактичні матеріали. Наприкінці серпня проведемо навчання для вчителів початкових класів. Проєкт під назвою "Ми різні, ми рівні" охопить усі 1–4 класи міських шкіл
Олеся Мандзюк посадовиця ЛМР
Також для шкіл із повним днем рекомендують запроваджувати заняття з шахів – як окремий предмет або гурток.
Окремий напрям роботи на навчальний рік – навчання дітей правилам дорожнього руху, безпечному пересуванню містом та керуванню велосипедом.
Близько 95% шкіл мають власні укриття
За даними міського департаменту освіти, близько 95–96% шкіл мають власні облаштовані укриття, які можуть вмістити учнів і працівників закладів.
У школах, де облаштувати або розширити власне укриття неможливо, уклали угоди щодо використання приміщень у сусідніх комунальних або комерційних будівлях.
Частина шкіл працюватиме у дві зміни
У кількох школах через кількість учнів та обмежену місткість приміщень збережеться навчання у дві зміни. За словами представниці міського департаменту освіти, це стосується близько 2–3% закладів.
Окремі школи також можуть поєднувати очне та дистанційне навчання.
Це залежить від можливостей навчального закладу та рішень, які приймають на педагогічних радах колективи для того, щоб організувати безпечний освітній процес у своєму закладі
Олеся Мандзюк заступниця директора департаменту – начальниця управління розвитку освіти департаменту освіти та культури ЛМР
Нагадаємо, що у селищі Іванків Вишгородського району Київської області триває будівництво підземної школи на території Іванківського ліцею №1. Споруда одночасно виконуватиме функції укриття та навчального закладу, що дозволить продовжувати освітній процес під час повітряних тривог та інших воєнних загроз.
Автор

Вікторія Вітер редакторка стрічки новин
Усі матеріалиНавчалася на факультеті журналістики Львівського національного університету імені Івана Франка. Досвід роботи у журналістиці - понад 5 років. Спеціалізується на оперативних новинах і соціально важливих темах. У фокусі - життя міст, робота органів влади та історії людей. Працювала у польському виданні "Wprost", "Львівській мануфактурі новин", "Сихів.Медіа", "Інформер".